我是两个孩子的妈妈，大儿子6岁，小儿子2岁。每天工作下班后拖着疲惫的身躯回到家，面对两个儿子发生矛盾无力去解决时，有时就会用简单粗爆的方式去解决，即带着家长式的命令的口吻去对孩子发号施令，在孩子不服从时我还会忍不住“河东狮吼”，心中满满的负能量，抱怨生活的不公，抱怨自己的付出不被家人理解，到最后，自己变成了一个“恶人”。当我平静下来时，我深知那样的教育方法不正确，自己不快乐，孩子也非常痛苦，但却苦于没有找到一种正确的、适用的教育方法，每次对孩子大吼大叫后就后悔，责怪自己当时没有忍住发了脾气。这样的状态反复持续，直到我看到了《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书。

　　这本书的作者是美国的阿黛尔.法伯和伊莱恩.玛兹丽施，与其说她们是教育专家，不如说她们是爱的传递者。书中有大量父母与孩子之间容易遇到的矛盾实例，通过正反例子对比、具体做法与技巧、换位思考和自我反思环节来阐述了父母与孩子的心路历程。它让作为父母的我们反思自己的行为和语言，让我们学会一种让孩子更听话、更容易接受的神奇语言，我把它称之为一种爱的语言，在这种语言里，我们赋予了它更多的理解、包容，孩子能感受到我们的爱，就更容易接受我们的要求和忠告。

　　作为父母，我们已经习惯了端着家长的权威，常常用命令和惩罚来终结孩子的错误行为。殊不知，这样的教育也许一时地威吓到了孩子，其实孩子却没有真正意识到自己的错误，甚至还会滋生叛逆的思想与行为。父母无意中的一句话、一个行为有可能会影响孩子的一生。所以我们要打破常规旧思想，切忌使用家长式命令式的暴力语言来沟通。虽然我知道改变是艰难与漫长的，但是我们试图去改变自己，改善亲子关系，我们在这个路上一直在前行和努力，这会让我们感到深深的欣慰，也会让孩子感知到我们的改变，从而引起他们的改变。

　　在这里我想分享一个我使用书中技巧后我与我的大儿子的矛盾得以完美解决的真实故事：我的大儿子是个头脑比较灵活的孩子，除了能学好学校的文化知识外，还热衷于解锁IPAD上各种游戏的新技能。我担心电子产品影响孩子的视力，也担心他玩物丧志，于是在IPAD上设置了密码，也控制了每次玩游戏的时间。但是孩子并不会像大人一样思考问题，他要么不断地提出新要求，要么想增加玩游戏的时间。在遭到我的拒绝后，他就和我发脾气，大吼大叫，还拒绝听我的一切其他的善意的忠告，要是在往常，我又要开始愤怒了，愤怒孩子的不理解，愤怒孩子的不听话，我想到了那本书，我开始冷静，忍住没有发火。并用到了书中的技巧：回应感受和把两个人的意见写在纸上来讨论。我把儿子叫了过来，拿出一张纸和一支笔，并告诉他我和他在玩游戏这件事上出现了不同的意见，希望他跟我一起讨论解决办法。儿子看到写纸条异常兴奋，果断答应了。于是我们俩互相发表了自己的不同的意见和建议方法，我把这些全部写在了纸上。令人惊奇的是，儿子在听我梳理完不同意见和建议后，自己主动想出了一个解决办法，他自己提出他在哪些时候可以玩游戏，哪些时候不可以，然后每次玩游戏多少时间，最后我们还约定了违规条例。整个过程我们没有争吵和不愉快，孩子也发挥了主观能动性解决了问题。

　　我在此次经历中浅尝技巧带来的甜蜜，我想我会继续运用书中的技巧，所有的技巧最终的目的都不是机械地解决问题，而是教会我们如何去沟通，如何去传达爱。我觉得这适用于我们所有的人际关系，我分享这本书，希望我们都能学会如何去爱人，少一点暴力沟通，多一点温情。